Inglés : Los accidentes geográficos. 5to grado

 Los accidentes geográficos.

Con la seño Gabriela de inglés 5to grado 

grabaron el siguiente audio

Si hacés clic en el link abajo vas a ver el trabajo que hicieron en clase!!!

👉Video del trabajo

 

Acto de 2do Ciclo inglés

Acto de 2do Ciclo
con la profe Alejandra Olariaga y Gabriel Polo
Cantaron la canción "It's OUR HOLIDAY!

 

Jornadas ESI Inglés. 6 y 7 grado

Mensajes realizados por las chicas y chicos como resultado de la jornada ESI acompañando los  talleres organizados por los 6tos y 7mo grados junto a la mprofe Ale de Inglés

6to y 7mo Inglés

 Inglés

6to y 7mo grado Cartelera de octubre

Inglés 5to grado

Inglés 5to grado Comentó sobre negocios en su barrio con la seño Alejandra 

 

Jornada ESI Inglés. Debate antibullying

 JORNADA ESI 

INGLÉS 

WORKSHOP ANTIBULLYING

ACTIVITIES 4º A

Lectura debate y reflexión sobre frases de personalidades como "Barack Obama" o "Lady Gaga" que representa y que entendió cada uno

Trabajo realizado con la profe Maria B

5to 6to y 7mo Cartelera de Inglés.

Los chicos y chicas de 5º 6 º y 7º

armaron la cartelera de inglés.

Nos cuentan que les gusta del invierno.

5º grado realizó  entrevistas a distintos trabajadores. Aquí su producción.

De esta forma trabajan los chicos y chicas en inglés con la seño Alejandra Olariaga. 

 

Cartelera utilizando poemas

 y la estructura There is/  There are.

5to grado "B"

Poemas 4to "B"

Trabajos realizados con los profes de Ingles  Maria Bourdieu y Gabriel Polo.

 

4° A y B. Áreas Intgradas: Inglés- Ed.Plástica. Proyecto:" Las Palabras y los idiomas hacen Arte"

 ¡Muchas Gracias a todos por el compromiso!

4° A y B. Áreas integradas: Inglés-Ed.Plástica. Proyecto: "Canción y Caligramas"

 

¡Muchas Gracias a Todos por el Compromiso!
 

 

October 22^nd

Grados: 4 A y 4B

Dear kids: how do you do? I hope you´re super fine.

1-      En nuestro próximo encuentro vamos a continuar trabajando acerca de Celebrations, Part 2: en nuestra cultura y en otras. Las diferentes culturas nos acercan a otras realidades diferentes a las nuestras.

Van a trabajar con el fascículo 4, páginas 23 y 24 y con la plataforma English Discoveries, si nos permite ver on line una par de notas. Pueden entrar como alumnos y curiosear la sección Comunidad. No es obligatorio.

Sugiero:Lectura del artículo sobre Estilo de Vida (Lifestyle) “International Pillow

Fight Day” publicado en Septiembre 2013 y Lectura del artículo sobre Deportes “Festivals, Food and Fun” publicado en Septiembre 2015.

 

2 -El segundo tema de la clase son los Estereotipos, géneros y generalizaciones: les propongo ver esta charla Ted, la que pueden ver incluso con los subtitulos en castellano. Vamos a trabajar con el video. Debajo del video hay un resumen de la charla. Les va a gustar.

Link: Ted TALK : https://www.ted.com/talks/mckenna_pope_want_to_be_an_activist_start_with_your_toys?utm_campaign=tedspread&utm_medium=referral&utm_source=tedcomshare

LOVE,

MISS MARY

INGLÉS 4TO A y B

 

September 30th

Grados: 4 A y 4B💘💗💙

Celebrations

Queridos chicos, how are you? I hope you´re great!

Nos vamos a interiorizar acerca de las Celebraciones en el mundo, asi acercándonos otras culturas.

Recuerdan como la artista Yoko Ono, a través de sus obras integraba a los inmigrantes?

Espero que me compartan sus barquitos, recibí algunos! Y los caligramas también!

 Las diferentes culturas nos enriquecen y nos muestran diferentes formas de ver el mundo.

Vamos a trabajar con el fascículo 4 de Enseñar y aprender en casa, páginas 

21 y 22.

En la página 21 podrán leer acerca de 3 festivales, uno en Venecia, el famoso carnaval, otro festival en India y el último en Tailandia. Deben leer y luego hacer un tick en una serie de afirmaciones.

En la página 22 leerán acerca de Sebastián que vive en Buenos Aires y habla de celebraciones en la ciudad. Tendrán que ver las imágenes y escribir que celebración es. Hay una imagen de más. Be careful!

Les dejo un  link para trabajar on line con una página interactiva de celebrationes que les corrige ahí mismo o le pueden sacar foto y enviármela: https://www.liveworksheets.com/bi919qq

En el próximo meet la semana próxima hablaremos de festivals.

LOVE,

MISS MARY

4° A Y B. ÁREAS INTEGRADAS: INGLÉS Y ED.PLÁSTICA. PROYECTO: "LAS PALABRAS Y LOS IDIOMAS HACEN ARTE"

 

ED.PLÁSTICA 2020.

ÁREAS INTEGRADAS:

INGLÉS. DOCENTE: MARÍA BOURDIEU

ED.PLÁSTICA. DOCENTE: GABRIELA LABEGORRA

PROYECTO: “LAS PALABRAS Y LOS IDIOMAS HACEN ARTE”

4° A Y B

ACTIVIDAD PRESENTADA POR MEET Y A DESARROLLAR EN SUS CASAS.

CONTENIDOS: Tridimensional. Participación en encuentros con distintos creadores del presente. La figura y el fondo. Plagado, pegado. Del plano al volumen. El espacio, el color, la textura. Uso de grafismos.

ARTISTA: YOKO ONO

(Tokio, 1933) Artista estadounidense de origen japonés. En 1952 se trasladó con sus padres a Nueva York. Su primer marido fue el pianista japonés Tochi Ichiyanagi. A comienzos de su carrera artística, Yoko Ono organizó happenings tales como una exposición de lienzos sin pintar en Tokio. A finales de la década de 1960 realizó películas experimentales como Bottoms (1967), Rape (1969) y Fly (1970).En el transcurso de una exposición en Londres conoció a John Lennon, compositor, cantante y guitarrista de The Beatles, con quien contrajo matrimonio en 1968. Desde temprana edad, Ono, se vería sumamente atraída por el arte y por ello es que orientó su vida profesional en ese sentido, llegando a ser una de las representantes más destacadas, en la década del sesenta, de un movimiento artístico de vanguardia que se conoció como Fluxus. Dentro del arte, Yoko, se ha ubicado en el arte conceptual, que propone por sobre todas cosas la relevancia de las ideas en detrimento de la importancia del objeto o del sentido que llevó a crearlo.

Ono desde siempre ha estado comprometida con causas sociales y con el bienestar de la humanidad y por supuesto ello no quedaría afuera de su obra que mayormente ha hablado de su oposición y lucha contra la xenofobia y el homosexualismo, su lucha a favor de la paz, la libertad, entre otras cuestiones.

Despreciada por algunos y aceptadísima por otros.

Frases de Yoko Ono

• Lo opuesto al amor es el miedo, no el odio. ...
• Cada uno de nosotros tiene el poder de cambiar el mundo. ...
• Hago lo que de verdad me gusta, y eso, creo, me mantiene de verdad joven de espíritu. ...

 

LES DEJO EL LINK DE LA OBRA A TRABAJAR:

 

https://www.youtube.com/watch?v=gkm1eCaEXRs

 OBRA: —Add Color (Refugee Boat) (1960/2019)

 

A inicios de los 2000 comenzó a cobrar una gran atención mediática por sus proyectos e instalaciones participativas. Entre ellas se encuentran Add Color (Refugee Boat), en la que invita a los asistentes a pintar mensajes de apoyo para los movimientos migratorios en una barca de color blanco y en los muros del espacio donde se realice la pieza. 

Aunque en los últimos años Add Color se ha presentado en distintos espacios, por lo que el contenido de cada mensaje y el montaje varían, Ono mantiene una pauta muy clara de lo que constituye la pieza: la gama de tonalidades azules con las que los asistentes pueden plasmar sus mensajes y la presencia de la balsa son fundamentales para representar una atmósfera de tranquilidad.

La idea es conseguir un mar de color que acompañe a esa solitaria embarcación de madera, gracias a las memorias y experiencias anónimas escritas a rotulador o bolígrafo.

ACTIVIDAD A REALIZAR:

MATERIALES: 2 hojas blancas canson N°5 o A4. Marcadores o Lápices Color azul y celeste. Pegamento.

1.      Armaremos el barco de papel.

2.      https://www.youtube.com/watch?v=VeHK_1rujQU

 

1.      Doblamos la otra hoja a la mitad como un libro y pegamos el barco en la línea del medio.

2.      Con lo aprendido con la Seño María en la materia de inglés, incorporaremos palabras, frases a nuestra obra. Así como se muestra en el video y fotos de la artista. Lo haremos en inglés y español: “Un mensaje de PAZ Y AMOR para el mundo”. Respetando La gama de colores que usa Yoko en su obra: Tonalidades de Azules, Celestes, realizaremos las inscripciones tanto en el barco de papel y las paredes y piso de nuestra propia obra. Podemos agrandar y achicar las letras, agregar algún dibujo, símbolo que represente ese mensaje.

 

FRASE DE YOKO ONO:

“Cada uno de nosotros tiene el poder de cambiar el mundo”

 

¡MUCHAS GRACIAS A TODOS!

 GABRIELA y MARÍA