Tal como se expresa en el capítulo 5 : Valorar la afectividad de Serie Cuadernos de ESI :
... " la escuela reúne a diversos grupos de niños y niñas y a muchos y muchas docentes: esta situación hace necesaria la especial atención a las relaciones que entre todos se generan. El desarrollo de vínculos de afecto, de confianza y de respeto requiere plantear espacios específicos para pensar en el
otro; requiere “hacer” un lugar para los otros, para todos los otros. Esta es una situación que de algún modo
se presenta como un telón de fondo en el escenario de la escuela: todo el tiempo estamos construyendo vínculos; es algo permanente que nos atraviesa a todos y todas, desde el saludo inicial hasta la despedida" ...
Los docentes , los alumnos y sus familias pusieron en juego su afectividad para estas producciones, que solo son una muestra de lo mucho que ellos trabajaron este aspecto.
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