MATEMÁTICA 6° GRADO

MATEMÁTICA

6° GRADO

1. DIVISIBILIDAD. MÚLTIPLOS DE 4

A. Volvemos a trabajar con la tira de cuatro colores.

Martín dice que, en la tira de 4 colores, el número 2815 es verde y

eso es incorrecto. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones permiten explicar por

qué 2815 no es verde?

I. 2815 no es verde porque es múltiplo de 5.

II. 2815 no es verde porque al dividirlo por 4 da un número con coma.

III. 2815 no es verde porque al dividirlo por 4 da cociente 703 y resto 3.

VI. 2815 no es verde porque 2815 = 2800 + 12 + 3 y por lo tanto se pasa

3 lugares de un casillero rojo.

B. Completen o ajusten las afirmaciones que consideraron correctas, de forma tal

que otro estudiante que no haya estado en la clase pueda entenderlas. Escríban-

las en sus carpetas y luego compártanlas con el resto de la clase.

2. SITUACIONES PROBLEMÁTICAS

A. ¿Cuánto cuestan 5 chupetines, si cada uno de ellos cuesta $7?

B. ¿Cuántos lápices que cuestan $7 cada uno compré si pagué $ 35 por todos ellos?

C. Se quiere repartir 28 caramelos entre 5 chicos, en forma equitativa y distribuyendo

la mayor cantidad de ellos. ¿Cuántos caramelos recibirá cada uno de ellos? ¿Cuántos

quedan sin repartir?

D. Se quieren trasladar a 100 chicos en colectivos escolares con capacidad para 30

personas cada uno. ¿Cuántos colectivos se deben contratar como mínimo?

E. Pegamos 215 figuritas en forma consecutiva en un álbum. Entran 6 figuritas por

página. ¿Cuántas páginas se completan? ¿Cuántas figuritas más necesitamos para

completar otra página?

F. Se compraron 4 escobas a $78 cada una y 5 palas $64 cada una. Se pagó con $ 1000. ¿Cuál

será el vuelto?

G. Si en una hora hay 60 minutos y en cada minuto hay 60 segundos, ¿cuántos segundos hay en 14 horas?

Resolver cálculos a partir de uno conocido

H. A continuación te damos el resultado de dos multiplicaciones. ¿Cómo podrías usar esos

resultados para calcular el de las otras?

Sabiendo que 3x40=120. calculá 3x400= 30x40= 300x4= 6x40= 9x40=

Sabiendo que 80 x 20 = 1.600. calculá 80 x 40 = 80 x 8O = 80 x 6O =

I. ¿Oué divisiones podrías plantear a partir de las multiplicaciones y los resultados que

produjiste en el ejercicio anterior?

J. A continuación te damos el resultado de una división. ¿Corno podrías usar ese resultado

para resolver los cálculos que aparecen a continuación?

2.400 : 30 = 80

2.400 : 80 =

8O x 30 =

4.800 : 30 =

K. Respondé antes de realizar la cuenta: ¿De cuántas cifras va a ser el cociente de la

división 1235 : 45?